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奥克兰中学五年观察

King's College

南区(含Franklin) · Otahuhu · 私立 · 初中部男校、高年级男女混校

这一页只摆官方资料,不排名、不打分,也不替你判断这所学校适不适合孩子。每个数字下面都写了来源和核对日期。生词请查名词解释。

基本情况

办学性质
私立(三类学校的区别)
教育部登记类型
Secondary (Year 9-15)
男校、女校或混校
初中部男校、高年级男女混校
在校人数
1,240 人(教育部统计日 2026-08-01)
国际学生
68 人,占在校人数的 5.5%(按同一天的官方人数计算)
学区
没有。教育部登记这所学校不实行学区制。
Equity Index
不适用。私立学校没有 Equity Index,不是漏填。
学校官网
kingscollege.school.nz

来源:教育部学校名录(data.govt.nz),人数、国际学生、学区、办学性质;Education Counts 各校 Equity Index 表。核对日期 2026-09-30。按 CC BY 4.0 授权引用,署名 Ministry of Education。

主要课程与 NCEA 一级

主要课程体系
NCEA 与剑桥双轨
Year 11 与 NCEA 一级
Year 11 以学校自设或替代课程为主:Year 11 Academic Programme

学校官网高中部页面写明 Year 11 读学校自设的 Year 11 Academic Programme,之后选择剑桥(CIE)或 NCEA 路线。官方资料没有写明从哪一年开始,不能用现在的做法解释 2020–2024 年的一级数字。

来源:官方资料 1(学校或 NZQA 官方文件)。核对日期 2026-09-30。学校的课程说明只能解释它覆盖的年份。

2020–2024 年 NCEA 与 UE

每个数字怎么算:当年取得该资格的本地学生 ÷ 符合条件的本地在籍学生(NCEA 一级对应 Year 11,二级对应 Year 12,三级和 UE 对应 Year 13)。表中每格上面是比例,下面是人数。

  • 不含国际学生。全额缴费的国际学生和交换生不在分子,也不在分母。
  • 只算 NCEA。剑桥、IB 和学校自设证书的成绩不计入,读这些课程的学生仍在分母里。
  • NCEA 一级这一列要结合本校安排看:Year 11 以学校自设或替代课程为主:Year 11 Academic Programme。详见上一节。
  • 2024 年起 NCEA 一级的标准和读写、数学要求有变化,2024 年与之前各年不宜直接比升降。
年份NCEA 一级Year 11NCEA 二级Year 12NCEA 三级Year 13UEYear 13
202030.9%79 ÷ 25647.8%119 ÷ 24940.0%90 ÷ 22539.6%89 ÷ 225
202138.4%94 ÷ 24547.8%132 ÷ 27650.8%121 ÷ 23850.4%120 ÷ 238
202229.2%78 ÷ 26750.6%131 ÷ 25950.6%130 ÷ 25749.4%127 ÷ 257
202323.9%70 ÷ 29351.3%142 ÷ 27752.8%131 ÷ 24850.0%124 ÷ 248
20241.6%4 ÷ 25053.1%164 ÷ 30956.3%148 ÷ 26353.2%140 ÷ 263

来源:NZQA OC02292 逐校在籍口径原表(学校编号 89);NZQA 口径说明。核对日期 2026-09-30,逐格与原表比对一致。数据按 CC BY 4.0 授权引用,署名 NZQA。为什么有的学校比例看起来很低,见这篇解读。

教育评审办公室(ERO)最近一次报告

最近一次报告
2025 年 11 月 11 日
报告类型
私立学校注册标准审查报告(Private School Review Report)

私立学校的这类报告只审查学校是否符合注册标准,不评价教学质量,不能和公立学校的评估报告放在一起比。

报告里写到的做得好的地方

报告里提出的改进事项

这次报告没有列出具体的待改进事项。这不代表学校没有需要改进的地方。

来源:ERO 报告原文。英文为报告原文摘录,中文为我们的翻译,以原文为准。报告只反映评审当时的情况。核对日期 2026-09-30,每条摘录均已在 ERO 官网报告中逐字找到。内容按 CC BY 4.0 授权引用,署名 Education Review Office。

想知道这所学校适不适合你家孩子?

资料只能帮你缩小范围。孩子几岁、英语怎么样、谁来陪读、预算多少,这些放在一起才决定一所学校合不合适。我们的选校方案会先和家长、孩子分别聊,再把候选学校需要向学校确认的问题一并写清楚。